La creatividad, el reto del siglo XXI

La creatividad no es inalcanzable

Desde el 2012 Imagina, escuela de creatividad trabaja día a día en el aprendizaje de la creatividad en los niños. El poder de la creatividad es el poder del cambio, de saber cómo resolver nuestros mayores desafíos. Todos los niños necesitan este súper poder. 

Nuestra sociedad demanda cada vez más personas creativas. Las empresas buscan cursos de creatividad para sus directivos, es un requerimiento indispensable. En cualquier disciplina buscamos tener grandes y novedosas ideas, en las ciencias, matemáticas, ingenierías, políticas. Es un activo fundamental, personal y profesional.

Compartimos con Alfredo Hernando la importancia del aprendizaje de la creatividad en las escuelas. Alfredo os presenta la Guía Escuelas innovadoras y familias creativas, una guía para que cualquier docente o familia haga efectivo el aprendizaje de la creatividad en la escuela, pero también en el hogar. Esta guía analiza 50 ejemplos exitosos de escuelas internacionales y propone 80 actividades prácticas para niños y adolescentes de 6 a 16 años. Una interesante iniciativa que sin duda facilitará el trabajo a muchos docentes.

Como dice Beatriz Martín Padura, la directora general de Fad, «La creatividad no es inalcanzable, no es innata: se enseña y se aprende». Pero para eso, explicó, «en lugar de enfocarse en contenidos, hay que enfocarse más en competencias». De hecho, «no se trata solo de rigor, se trata de creatividad. No es pensar solo en un  cociente intelectual (CI), ni en unas capacidades que no podamos cambiar. Si preguntamos a los ingenieros, matemáticos, programadores y científicos de mayor éxito, nos dirán que sin creatividad, sentido estético, percepción sentida y sensibilidad para captar la belleza, estamos ante disciplinas inertes».

Artículos: ABC Educación / Fad BBVA Escuelas innovadoras y familias creativas

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El ingenio de Adrià se cuela en las aulas

Ser creativo significa combinar nuestros conocimientos con la imaginación.  (Vicent Ryan Ruggiero, The Art of Thinking)

La fascinante iniciativa “Escuelas Creativas” de F. Adriá y la Fundación Telefónica nos encanta!!.  La metodología de Ferran Adrià llega a la educación. El objetivo de esta iniciativa es transformar la forma de enseñar y aprender, a través de la creatividad.

Surgió a partir de la exposición de Telefónica ” Ferrán Adriá: auditando el proceso creativo”, en la que se organizaron talleres escolares que funcionaron muy bien. Para Adriá a los niños hay que darles herramientas para resolver los problemas del futuro.

Un proyecto en el que la implicación de la familia y la complicidad del barrio son fundamentales.  No se puede crear sin conocer, por ello el primer paso fue el diálogo entre profesores y alumnos sobre el pasado y el presente del centro. Un análisis que se registra y se revisa para ver la progresión del proyecto.

Estos materiales ideados por Adriá y 35 expertos en educación están al alcance de cualquiera en una web fundaciontelefonica.com. Una web, para Imagina imprescindible con muchos recursos, materiales para docentes, centros educativos y alumnos que os harán cuestionaros las cosas.

Ya no hay excusas para una educación Creativa!

Árticulo: El ingenio de Adriá se cuela en las aulas

Bs

Primer curso de formación. ¡IMPRESCINDIBLE!

Feliz año! Os traemos muchas novedades para el 2017!

Hace unos meses os informamos de los cursos y talleres de formación, que hemos organizado en colaboración con la Escuela de Arte y Educación. Dirigidos a maestros de Educación Infantil y de Primaria, estudiantes de Magisterio y cualquier persona interesada en el ámbito educativo.

Tanto para la Escuela de Arte y Educación como para Imagina Escuela de creatividad, la formación del profesorado es clave para adquirir competencias diferenciales en el ámbito de la educación. Nuestros cursos y talleres de Educación plástica y visual responden a las demandas actuales y futuras de nuestra sociedad.

Por este motivo os podemos decir que: ¡¡Llega nuestro primer curso de formación ! 21 de enero, sábado de 10 a 14:30.  Apúntalo en tu agenda y no te lo pierdas!!

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La evolución del dibujo infantil y las consecuencias de las interferencias adultas

Apúntate y descubrirás la importancia de saber en qué momento evolutivo del dibujo se halla el niño. Un conocimiento fundamental para potenciar su expresión, no interferir negativamente en sus dibujos y programar correctamente la práctica educativa en el aula.

Dirigido a maestros de Infantil y de Primaria, estudiantes de Magisterio y a cualquier persona interesada en conocer mejor al niño a través de sus dibujos.

Un curso dirigido por Beatriz López Romero, nuestra colaboradora. Con una larga trayectoria en la docencia universitaria y de postgrado del área de Educación artística y sus competencias didácticas. Ella es fundadora y directora de la Escuela de Arte y Educación. Además es asesora en proyectos de Renovación Pedagógica del área de Educación artística en centros escolares.

Beatriz ha realizado ponencias, dirigido e impartido diversos cursos de formación en distintas universidades españolas, así como en centros privados y públicos de la Comunidad de Madrid.

Un curso que te encantará! Te esperamos

Más información aquí

Un nuevo modelo de enseñanza!

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Hola!
El sábado leí un artículo sobre la  nueva e interesantísima propuesta educativa de los colegios de Jesuitas de Cataluña!!
Proponen un cambio radical, un nuevo modelo de enseñanza sin clases magistrales, pupitres, sin deberes, sin aulas tradicionales, sin asignaturas, exámenes, horarios,..

“No hay asignaturas, ni horarios, al patio se sale cuando los alumnos deciden que están cansados”, ha explicado Aragay, que, en los seis primeros meses de experimentación, ya ha constatado que “el método funciona” y ha reanimado a los estudiantes.

Transformar la educación es posible!! Nos encanta!! Os dejo el link.
Besos.
 

Imagina en la Blue School

En Imagina hemos tenido la oportunidad de conocer en persona la Blue School, en el 241 de la calle Water en Nueva York. Se trata de un colegio fundado por el grupo creativo Blue Man formado por Phil Stanton, Chris Wink y Matt Goldman y aunque puede resultar raro que un grupo contemporáneo de arte experimental ponga en marcha un colegio de preescolar y primaria, su única intención es dar rienda suelta al descubrimiento, la investigación y la creatividad. Ofrecen una gama rica y única de experiencias académicas, sociales y artísticas. La Blue School nutre la imaginación, el intelecto, un gran corazón y una pasión insaciable por aprender.Blue School-01Cuando entras en las amplias aulas, ves colores luminosos, elementos cinestésicos (buena visibilidad y acústica, temperatura perfecta, olor agradable objetos funcionales, eficaces y estéticos); en la Blue School el espacio es el “tercer Maestro”; elementos para tocar, sonidos rimbombantes, proyecciones interesantes, teatros, libros que provocan pensamientos o tecnología que acompaña el aprendizaje. Se trata de una escuela muy abierta a la interrelación con el mundo del Arte, donde el trabajo de los niños define los espacios, sus aulas son talleres, es una escuela para la comunidad y la ciudad, donde sus expertos les enseñan sus profesiones, donde los niños tratan varios objetivos y formas de pensar, tienen tiempo para hablar, jugar y resolver sus problemas. Blue School-02 Para Chris Wink, co-fundador, “lo que es cierto es que será difícil convencer a los niños de la Blue School de que sus aspiraciones son inalcanzables, de no perseguir sus pasiones y no creer en la importancia de seguir el dictado de sus corazones”.
Para Imagina la Blue School es un referente que nos empuja a continuar con orgullo e ilusión nuestro trabajo para que en el futuro consigamos que nuestro proyecto alcance la relevancia de este centro de vanguardia educativa.